ARALIA

Préparation au code de la route : 120 heures de formation - 3 à 4 séances de 3 heures par semaine

Après une phase "diagnostic mobilité", la formation s'organise en 5 modules de formation dont le contenu s'appuie sur les 10 familles du code de la route.

MODULE 1 « Découvrir le véhicule » Découvrir l'extérieur : les organes mécaniques, les équipements du véhicule et les éléments liés à la sécurité · Découvrir l’intérieur : les commandes et les témoins internes, les étapes d'une bonne installation, les éléments liés à la sécurité

MODULE 2 « Regarder autour de soi » Identifier et interpréter les indices utiles : indices formels et espace de circulation · Traverser des zones dangereuses : évaluation des risques et des dangers, analyse des situations dangereuses

MODULE 3 « Rencontrer les autres » Aborder une intersection : les différents types et les règles de priorité · Croiser et dépasser les autres véhicules : les actions de conduite et la recherche d'indices · Partager la route : le déplacement des usagers vulnérables, le croisement et le dépassement de certains véhicules

MODULE 4 « Prendre les commandes » Immobiliser le véhicule : l'arrêt et le stationnement, les manœuvres · Conduire dans des conditions normales et particulières : la position sur la chaussée, les situations particulières (nuit, intempéries), circulation sur autoroute

MODULE 5 « Appliquer les règles » Evaluer les risques et les quantités : la prise de conscience des risques, les éléments liés à la vitesse · Evaluer les risques en lien avec la réglementation : la réglementation, le transport de passagers, les situations d'accidents · Utiliser le véhicule dans le respect de l’environnement : la notion d'éco-conducteur, l'éco-mobilité, le véhicule et l'environnement A ces 5 modules s'ajoutent des modules spécifiques : - Se repérer dans l'espace et le temps - Mobilité connectée - Connaissance de son territoire, utilisation des transports en commun, déplacements doux

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Pour aborder ces différents modules, différentes méthodes en fonction du public seront utilisées. Par exemple : · Repérage à l'oral et à l'écrit des mots clés prioritaires des panneaux, des consignes · Repérage des formes, des sigles, des logos · Verbalisation de situations : lien entre l'oral et l'image · Interactions face aux couleurs, aux sons, aux signaux lumineux, aux données chiffrées · Positionnement dans l'espace · Connaissance du sens des mots, des verbes des situations du code (je dois/ je peux) · Développement de stratégies d'analyse d'une situation et verbalisation · Observation de l'image et repérage des éléments importants en les nommant

L’objectif est de prévenir l’échec au code de la route par l’acquisition des compétences clés pour la mobilité. Il s’agit d’accompagner les personnes par la formation vers la réussite à l’examen théorique, de les inciter à s’inscrire dans des écoles de conduite classiques ou associatives pour poursuivre leurs cours vers le permis de conduire.

A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Percevoir et comprendre le cadre réglementaire du code de la route
• Percevoir sa situation par rapport à l’apprentissage du code
• Comprendre les consignes pour réagir
• Observer/Faire des hypothèses/Anticiper les évolutions des situations rencontrées
• Se positionner dans l’espace et le temps - Interagir à l’écrit et à l’oral